הנה כיצד לזהות ולטפח מודיעין מרחבי אצל ילדך
פיקסיליה / פקסלס
כילדים אנו לומדים על הרעיון של להיות חכמים. זה בדרך כלל מתייחס לביצועים טובים בבית הספר, מקבל ציונים טובים , ויכולת לדקלם עובדות ונתונים. (רק תסתכלו על גאוני הילדים שהובאו לתוכניות שיחה כי הם מסוגלים לפרט את כל נשיאי ארה'ב בסדר כרונולוגי.) אבל כמבוגרים, אנחנו יודעים שיש הרבה סוגים שונים של מודיעין, וכולם לא מתכתבים עם ביצועים אקדמיים .
דוגמה אחת היא אינטליגנציה מרחבית, והיא קשורה ליכולתו של האדם לדמיין אובייקטים ותמונות שונות. אמנם זה בהחלט יכול להועיל בכיתה- במיוחד כשמדובר במתמטיקה - זה גם שימושי בהמשך החיים. למשל, בקריירה הכוללת יצירת תמונה נפשית של משהו שעדיין לא קיים או טרם קרה, כמו מנתחים, אדריכלים, ו מהנדסים . כהורה, אתה רוצה להעניק לילדך את כל היתרונות האפשריים, בכיתה ומחוצה לה, והבנת אינטליגנציה מרחבית יכולה לעזור. הנה מה שאתה צריך לדעת על אינטליגנציה מרחבית, כולל מה מודדים מבחני אינטליגנציה מרחבית ואילו מבחני אינטליגנציה מרובים יכולים לספר לנו על אופן פעולתם של מוח ילדינו.
מהי אינטליגנציה מרחבית?
למרות שאולי איננו חושבים על זה כסוג של אינטליגנציה, היכולת שלנו לדמיין נפשית פריטים ומושגים שונים אכן מועילה. איגוד הפסיכולוגים האמריקאי מגדיר אינטליגנציה מרחבית כיכולת לתפעל נפשית בחפצים בחלל ולדמיין אותם במיקומים ובמיקומים שונים. אינטליגנציה מרחבית היא אחת האינטליגנציות המובהקות ב תיאוריית האינטליגנציות המרובות של ד'ר האוורד גרדנר , המתבונן באינטליגנציה כמשהו המורכב משמונה קטגוריות שונות (שבע האחרות הן לשוניות, מוזיקליות, גופניות-קינסטטיות, הגיוניות- מָתֵימָטִי , נטורליסט, תוך אישי ובין אישי).
מהם מבחני אינטליגנציה מרחבית?
ככל הנראה עשית לפחות מבחן אינטליגנציה מרחבית אחד בבית הספר, אך סביר להניח שהוא הוצג לך כאיזשהו משחק או פעילות מהנה. שני קלאסיים דוגמאות למבחני אינטליגנציה מרחבית הם כאלה הכוללים תמונה של נייר מתקפל עם חורים מנוקבים באזורים שונים, ואחרים שדורשים ממך לסובב נפשית אובייקט. אבל יש הרבה אפשרויות אחרות שם, אז אם אתה תוהה לגבי יכולות האינטליגנציה המרחבית שלך או של ילדך, תוכל למצוא סוגים אחרים של הערכות באינטרנט. כמובן, בדומה למבחנים מקוונים אחרים, אלה נועדו רק כמדריך ויכולים להיות כלי למדידת רמות האינטליגנציה המרחבית שלך. ואם אתה מודאג מהילד שלך, כנראה שעדיף להביא את זה עם המורה שלהם, שיידע מה לעשות הלאה. אפשרות נוספת היא לקחת א מבחן אינטליגנציות מרובות , שיכולים לעזור בשיפור האזורים שבהם אתה מצטיין, ואיפה שתצטרך קצת עבודה.
האם אתה יכול לשפר את האינטליגנציה המרחבית?
בקיצור, כן! למעשה, גרדנר ציין שמעטים האנשים שנולדים עם אינטליגנציה מרחבית, אז זה משהו שרובנו צריכים לעבוד בשיפור. מליסה קלי, M.Ed., מורה בבית ספר תיכון, מעצבת הדרכה, ומחברת ספר המורים הכל חדש: מדריך הישרדות בשנה הראשונה ואילך שיתף כמה אסטרטגיות למורים המעוניינים לשפר את האינטליגנציה המרחבית של תלמידיהם (אך באמת, אינך צריך להיות מורה או תלמיד כדי להפיק את היתרונות). אלו כוללים :
- תרגול טכניקות הדמיה
- כולל יצירות אמנות, צילום או רישום בשיעורים
- מתן שיעורי בית בצורת חידות
- הצגת התלמידים הוראות או הוראות צעד אחר צעד
- שימוש במפות ובעזרים חזותיים
- יצירת מודלים של חפצים / מבנים
דרך קלה לחדד את האינטליגנציה המרחבית שלך היא להסתכל על חיי היומיום מבעד לעדשת המודעות המרחבית. מה זה אומר? כשאתה ממשיך ליום שלך, שאל שאלות שגורמות לך לחשוב על מערכות יחסים מרחביות. מתקנים ארוחת בוקר? שאל אם הטוסט שלך עדיין ישתלב בטוסטר אם חיתך אותו בדרך אחרת. בסופר, שאל את ילדך אם הוא חושב שכל המצרכים שלך יתאימו לשקית אחת. אם לא, כמה לדעתם זה ייקח? אתה עלול להיות מופתע באיזו תדירות השגרה היומיומית שלך מציעה הזדמנויות לחידוני פופ אלה המסייעים לחיזוק הדרך בה אתה יוצר תמונות חזותיות.
כמו כן, אם ברצונך לפתח אינטליגנציה מרחבית בעצמך או בילדך, הנה כמה דרכים להתחיל את הניצוץ המרחבי הזה
השתמש באוצר מילים במרחב: אם אתה מנסה לפתח אינטליגנציה מרחבית בתוך ילדך, היה ספציפי יותר כאשר אתה מתאר היכן נמצאים אובייקטים. במקום לומר לכאן או לכאן תהיו מאוד תיאוריים וספציפיים כשאומרים איפה פריט. זה מאפשר לילדכם לדמיין ולראות את המרחב.
שַׁחְמָט: קח דף מ הגמביט של המלכה ולקנות לוח שחמט. במשך מאות שנים נעשה שימוש בשחמט לבניית כוח נפשי ולשיפור מחשבה מורכבת. משחק בניית מחשבות זה יכול לעזור לבנות את המודעות המרחבית שלך מכיוון שבשחמט, עליך לחשוב קדימה ולצפות למהלך של היריב שלך כדי לקבל החלטות חכמות. שחקנים כל הזמן מדמיינים מחדש את החלקים והמבנה של הלוח ומשחקים שילובים שונים בראש שלך הם דרך נהדרת לחזק את האינטליגנציה המרחבית שלך.
מהן כמה דוגמאות לאיך נראית אינטליגנציה מרחבית?
ישנם כמה מאפיינים נפוצים בקרב אנשים עם רמות גבוהות יותר של אינטליגנציה מרחבית. ילדים עם אינטליגנציה מרחבית נוטים להיות בעלי סגנון למידה חזותי-מרחבי. פְּסִיכוֹלוֹג לינדה קרגר סילברמן, דוקטורט טבע לראשונה את המונח לומד חזותי-מרחבי וזיהה את הדברים הבאים תכונות של ילדים שנכנסים לקטגוריה זו , כולל:
- חשיבה בתמונות ולא במילים
- למידה ביתר קלות כאשר מוצג לה מידע חזותי ולא שמיעתי
- האם הוגים תמונה שלמה שתופסים מושג בבת אחת ורואים את המכלול לפני שהם מכירים בפרטים
- נאבק בלמידה הנעשית בתהליך שלב אחר שלב, תרגילים וחזרה
- נאבק בהצגת רצף התהליך. (כלומר הם עשויים לקבל בעיה במתמטיקה נכונה, אך אינם יכולים להציג את עבודתם).
- נראה לא מאורגן
- בעלי דמיון חי ולעיתים קרובות הם טובים בדרכים יוצאות דופן או בלתי צפויות לפתור בעיות
מבוגרים עם אינטליגנציה מרחבית נוטים להימשך לקריירה עם מרכיב חזותי חזק, בין אם זה מבוסס מדע או יותר ממקצוע יצירתי. זה כולל קריירה בתחום הנדסה, פיזיקה, אסטרונומיה, כירורגיה, אדריכלות, אמנות, הפקת וידאו, טלוויזיה, שרטוט, צילום, ניסוי חברות תעופה, בקרת תעבורה אווירית, בנייה, ייעוץ, עיצוב אופנה, סחר אופנה, פרסום חזותי ועיצוב פנים.
שתף עם החברים שלך:
